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小学体育项目化学习教学策略探析
被引量:
2
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摘要
小学体育教学模式众多,教师引入项目式教学,强调学生学习主体重要性,与主体教育理念高度契合,具有更为突出的训练效果。教师要抓住学生训练心理展开设计,让学生在集体协作下展开运动和训练,能够有效调动其训练主动性,也能促进学生身心健康成长。
作者
岳莹
机构地区
淄博市临淄区晏婴小学
出处
《教育实践与研究》
2022年第25期35-36,共2页
Educational Practice and Research
关键词
小学体育
项目式教学
合作
策略
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
引文网络
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教育实践与研究
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