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用礼仪点亮生活 让文化涵养心灵——提升班主任核心素养
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摘要
在开展德育工作的过程中,践行社会主义核心价值观,厚植爱国主义情怀,依托礼仪文化,提升学生素养,助力学生成长。重新定位班主任角色,用爱凝聚智慧,守望学生成长,以此来促进学校内涵发展,让师生绽放生命的精彩。
作者
李小彦
机构地区
石家庄市藁城区实验小学
出处
《教育实践与研究》
2022年第25期39-41,共3页
Educational Practice and Research
关键词
小学德育
文明礼仪
守望成长
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究
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