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高职院校劳动教育与社会实践融合发展路径研究

Research on the Ways of Integrating Social Practice into Labor Education in Higher Vocational Colleges
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摘要 社会实践是高职院校开展劳动教育的重要抓手,将学生劳动状况纳入人才培养考核体系,通过制度牵头、文化引领、专业融合、地域结合,本文通过将社会实践与高职院校劳动教育进行融合,推动学校专业教育与思政教育可持续发展。 Social practice is an important starting point for the development of labor education in higher vocational colleges. The labor status of students is included in the talent training and assessment system. Through system leading, culture leading, professional integration and regional integration, this paper promotes the sustainable development of school professional education and ideological and political education through the integration of social practice and labor education in higher vocational colleges.
作者 栾辉 经鹏宇 LUAN Hui;JING Peng-yu(Yangzhou Polytechnic Institute,Yangzhou Jiangsu 225127,China)
出处 《湖北开放职业学院学报》 2022年第19期31-33,共3页 Journal of Hubei Open Vocational College
基金 2019年江苏省高校哲学社会科学研究思政专项研究项目“生源多元化背景下江苏省高职院校学生管理服务工作研究与实践”(项目编号:2019SJB777) 2021年校级党建思政重点立项课题“社会实践融入高职院校学生劳动教育路径研究”(项目编号:2021DJSZ009)。
关键词 社会实践 高职院校 劳动教育 social practice higher vocational colleges labor education
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