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运用估算问题 培养学生核心素养
Use estimation problems to cultivate students’core accomplishment
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摘要
相比精确计算,估算更贴近实际生活,更强调思维过程,有助于学生建构物理观念,培养学生的科学思维、科学探究能力和科学态度与责任。本文梳理了苏科版初中物理教材中有关估算的内容,并列举了在初中物理教学中运用估算落实核心素养的实例。
作者
陈思博
张马悦
桑芝芳
Chen Sibo;Zhang Mayue;Sang Zhifang
机构地区
苏州大学物理科学与技术学院
出处
《物理教学》
北大核心
2022年第8期33-36,共4页
Physics Teaching
关键词
估算
核心素养
估测
原始问题
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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