江西省终身学习系统网络课程评价模型研究

Research on the Evaluation Model of Jiangxi Lifelong Learning System Network Course

随着信息化技术的高速发展和网络技术的大规模应用,网络资源的共享和传播变得简单且高效。网络教育模式的兴起,亦使人们对于网络课程的获取不再困难,特别在新冠疫情发生以来,经过“停课不停学”的倡导,短时间内各种参差不齐的网络教育平台和课程资源海量涌现,给用户带来了选择困难。面对五花八门的课程资源该如何取舍,如何对网络课程资源进行评价整合,根据江西省终身学习系统的网络课程特点和使用情况进行研究阐述。