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多元化导入打造高效课堂--高中数学课堂导入的方法及案例分析
被引量:
3
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摘要
好的课堂导入是一节课成功的关键。要使学生在有限的40分钟之内最大程度地掌握知识点,激发他们的学习兴趣是重中之重,但是高中数学大多抽象冗杂,学生普遍提不起兴趣,这就要求教师在设计教学时要根据不同章节的侧重点采取灵活多样的导入方式。本文将就高中数学课堂上常用的导入方法及案例进行讨论分析。
作者
郑鑫
曾伟梁
机构地区
哈尔滨师范大学
出处
《数据》
2022年第9期113-115,共3页
DATA
关键词
数学课堂
导入
案例
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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