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小学语文教学中经典诵读的价值及实现途径
被引量:
2
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摘要
在新课程改革背景下,经典诵读逐渐成为优秀传统文化传承的主要渠道。通过经典诵读能够丰富小学生的知识储备,增加小学生的文化底蕴,对小学生的健康成长具有重要的意义。因此,小学语文教师要重视经典诵读,通过多样化的诵读方式教会小学生自主发现经典、诵读经典、运用经典,启迪小学生的心灵,让小学生在诵读中充分了解中华民族的优秀传统文化,将经典一代代地传承下去。
作者
兰彩红
机构地区
甘肃省镇原县太平镇丁岘小学
出处
《学周刊》
2022年第31期118-120,共3页
Learning Weekly
关键词
经典诵读
小学语文
语文教学
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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