基于小组共学式方法的高职英语教学研究

培养高职院校毕业生英语语言的应用能力和交流能力,是高职院校英语学科教育的主要目标,而现有的英语教学方式无法有效提高学生的口语水平和实践能力。针对当前高职英语课堂教学中存在的问题,设计了一种小组共学式教学方式,共学式教学以学生为课堂主体,具体包括学生分组、任务分配、小组互助、评价总结、课堂指导等具体的环节。文章选择了某高职院校的两个班级,分别作为实验班和对照班,通过三个月周期的实验教学,实验班学生的口语水平和英语综合成绩得到的显著提升,证明了小组共学式教学方法的可行性和科学性。