产教融合背景下高职英语教师教学能力现状剖析及提升策略研究

本文以高职英语教师为研究对象,旨在研究产教融合背景下英语教师提升教学能力的途径。通过分析国内外教师教学能力现状,并逐个剖析教师教学能力所包含的语言能力、教学实施能力、教学实践能力、评价能力、反思能力以及归纳创新能力等六要素,总结出高职英语课程在产教融合背景下面临问题,提出高职英语教师提升教学能力策略。