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基于课程思政理念的高职英语混合式教学模式分析

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摘要 在课程思政理念背景下开展高职英语教学时,需要强化混合式模式在相应教学中的应用力度,保证线上教学与线下教学之间结合效果,彰显高职英语教学的现代化内涵,以此强化课程思政理念在高职英语教学中的作用效果。本文将针对基于课程思政理念的高职英语教学展开研究,首先概述课程思政理念以及混合式教学模式的优势,之后制定与课程思政理念相关的高职英语混合式教学模式,借此推进高职英语科目各项知识教学连贯开展。
作者 张筠
机构地区 黑龙江职业学院
出处 《海外英语》 2022年第17期236-237,共2页 Overseas English
基金 黑龙江省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题,课题名称:“立德树人”视域下高职通识课程融入思政元素探究(编号:ZJB1421013)。
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