摘要
根据2021年教育部最新的高等职业教育专科英语课程标准,英语课程的教学目标转向于英语学科核心素养的培养。要适应新课标的新要求,高职英语课堂教学改革迫在眉睫。结合产出导向法(POA)的教学理念、教学假设与教学流程,文章通过教学案例分析,探索POA在高职英语口语课堂教学中的应用与实践,以期为今后的高职英语教学改革提供参考。
出处
《海外英语》
2022年第18期100-101,108,共3页
Overseas English
基金
教育部职业院校外语类专业教学指导委员会2020年度职业院校外语教育教学研究课题《基于“产出导向法”的高职英语课程中关键能力的培养研究》(课题编号:WYJZW-2020-1180)。