政策推动还是主动学习:乡村振兴战略背景下广西农业经理人培育调查研究

Being Promoted by Policy or Learning by Oneself:A Survey on Agricultural Managers Education in Guangxi under the Background of Rural Revitalization

农业经理人是在农民专业合作社等农业经济合作组织中,从事农业生产组织、设备作业、技术支持、产品加工与销售等管理服务的人员,是农业农村现代化进程中要大力培育的“懂农业、爱农村、爱农民”的人才。该文梳理了广西农业经理人培育的政策历程,从政府主管部门、培训机构、学员的角度,调查了2018—2020年入学参加广西农业经理人培育的情况,发现了广西农业经理人培育的3个特点:受访学员不能完全符合政策重点推荐要求,受访学员大多将参与培育视为获得政策支持,受访学员的培育需求中也体现其积极主动学习的思考。这反映出目前广西农业经理人培育是以政策推动为初始动力,逐步发掘和匹配学员主动学习的需求,并转变为由学员主动学习来推动农业经理人培育政策的发展过程。该文基于调查研究结果,对广西农业经理人培育政策提出了3个方面供探讨的建议,即:扩大广西农业经理人培育的政策宣传力度,建立“申请审核制”的学员遴选制度;逐步减少参与广西农业经理人培育的政策奖补力度,提高现代农业经营技能培育的吸引力;提升农业经理人培育课程设计的精准性、灵活性和丰富性。如此推动广西农业经理人培育由政策推动向学员主动学习转变,促进农民向“一懂两爱”的新型职业农民转变,推进实现农业农村现代化。