摘要
阅读与写作作为高中英语教学中并重的两大部分,不仅在高考中占据较大的分值比例,还直接关系到学生的英语整体水平。在新一轮教育改革背景下,针对如何开展高中英语读写结合教学进行分析和研究,提出引导学生认真阅读范文,不断积累写作知识;充分利用课堂时间,有效推进读写结合;明确课堂教学主题,确保读写方向一致;全面解析阅读文本,提高知识转化效率;阅读教学融合写作,促使读写深度融合;依托具体阅读文本,合理布置写作任务等策略。
作者
谢群
李建平
Xie Qun;Li Jianping
出处
《英语教师》
2022年第16期50-53,共4页
English Teachers