期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
应用信息差原理提高英语阅读教学中导读有效性的探究
A Probe into Applying the Principle of Information Gap to Improve the Validity of the Introduction to English Reading Teaching
下载PDF
职称材料
导出
摘要
概述导读在英语阅读教学中的重要性。分析在导读中应用信息差原理的作用。结合教学实例,探索在导读中如何创设师生之间、生生之间的信息差。提出教师可以应用信息差原理,通过创设师生之间、生生之间的信息差活动,让学生在完成信息的获取和传递活动中激发对阅读的兴趣和主动性。认为有效的导读能够引导学生主动进入英语阅读学习。
作者
龚蓉霞
Gong Rongxia
机构地区
广东省广州市培英中学
出处
《英语教师》
2022年第16期85-87,98,共4页
English Teachers
关键词
信息差
初中英语
阅读教学
导读
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
2
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
郭修玉.
初中英语教学中课堂导入策略分析[J]
.中学生英语,2020(34):98-98.
被引量:3
共引文献
2
1
郑丽.
基于学生深度学习的初中英语课堂导入教学探究[J]
.动漫先锋,2020(12):125-125.
2
陈春荣.
课前导入法在初中英语教学中的应用[J]
.亚太教育,2021(16):78-79.
1
蔡坤.
基于产出导向法的渐进性促成活动设计——以高级学术英语视听说课程为例[J]
.海外英语,2021(5):48-49.
被引量:3
2
爱国爱党 播种希望[J]
.中国出入境观察,2022(6):66-67.
3
吴慧.
基于理性预期均衡的信息披露与金融市场动力学演化研究[J]
.投资与创业,2022,33(9):17-19.
英语教师
2022年 第16期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部