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无边界学习理念引导下的学校英语节之美 被引量:1

The Beauty of School English Festival Guided by the Concept of Boundless Learning
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摘要 介绍无边界学习。探索无边界学习理念引领下的学校英语节活动,主要从英语节活动创意、英语节活动类型、英语节实践形式、英语节成果等四个方面分析英语节活动的开展。认为学校英语节活动内容丰富、形式多样,为师生搭建展示英语的舞台,有助于激发学生学习英语的热情,提高全校师生的英语会话和应用能力,同时使学生获得学习英语的快乐,让英语节真正成为每一个学生的节日,真正让每一个学生在英语节活动中体验学习英语的快乐。
作者 王海燕 Wang Haiyan
出处 《英语教师》 2022年第16期188-191,共4页 English Teachers
  • 相关文献

二级参考文献3

  • 1[英]路易斯·斯托尔,[加拿大]迪安·芬克署.未采学校变革的目标与路径[M}.北京大学出版社.
  • 2D.H.乔纳森著,顾小清译.技术支持的思维建模(第三版)[M].华东师范大学出版社,2008.
  • 3D.H.乔纳森著,顾小青.技术支持的思维建模(第三版),华东师范大学出版社.

共引文献2

同被引文献3

引证文献1

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