期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
发挥心理教师优势 开展家庭教育指导
下载PDF
职称材料
导出
摘要
《中华人民共和国家庭教育促进法》(以下简称《家庭教育促进法》)于2022年正式实施。《家庭教育促进法》明确指出,中小学校应当根据家长的需求,组织开展家庭教育指导服务和实践活动,促进家庭与学校共同教育。目前,有些学校在每个年级都配备了心理教师,关注学生成长的同时,也为有需求的家长提供服务。
作者
史天慧
机构地区
北京师范大学附属中学
出处
《青春期健康》
2022年第20期68-71,共4页
Adolescent Health
关键词
心理教师
家庭教育指导
中小学校
关注学生成长
促进法
家庭与学校
家长
分类号
G78 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
侯瑞灵.
不伤害协议在中小学生自杀危机干预中的运用[J]
.中小学心理健康教育,2022(30):52-54.
2
张拜文.
小学班主任开展心理健康教育摭谈[J]
.教书育人(教师新概念),2022(10):35-37.
3
丁丽.
找寻第三条路,看见生命的更多可能——悖论干预在青少年电话心理辅导中的运用[J]
.中小学心理健康教育,2022(30):55-57.
4
邱文龙.
学校个案心理辅导中的伦理困境与思考[J]
.中小学心理健康教育,2022(30):4-9.
5
白旭晨,张志勇.
链接与重构:微信家长群在家校教育共同体构建中的媒介作用[J]
.东北师大学报(哲学社会科学版),2022(4):137-143.
被引量:2
6
邱细荣.
中学生考前心理辅导的教研支持策略研究[J]
.福建教育研究,2022(9):37-39.
青春期健康
2022年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部