在小学语文教学中渗透德育的实践研究

德育是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育,与智育、体育、美育、劳动教育等相互联系、彼此渗透、密切协调。语文学科具有工具性和人文性相统一的特点,因而语文课程的教育性特别鲜明,这为德育在小学语文教学中的渗透创造了必要的条件。在小学语文教学过程中,教师应利用一切机会,帮助学生在汲取语言文字的营养时接受情感熏陶,初步培养学生正确的世界观、人生观和价值观,促进学生全面发展、健康成长。