论证式教学策略在初中生物学教学中的应用

在新课程改革的大背景下,初中生物教学对教师提出了新的要求,要求教师注重以学生为主体展开教学活动。在实际授课中,教师要重视发展学生自身的学习能力,引导其主动参与到学习当中。其中,论证式教学策略作为当前我国教育研究的热点之一,它将论证活动与生物知识有机结合,能够有效培养学生的科学思维能力。文章针对论证式教学策略在初中生物教学中的应用这一话题展开探究。