期刊文献+

浅谈小学生数学思维能力的提升路径

下载PDF
导出
摘要 随着新课改的不断深入,小学数学教学获得了长足的进步和发展。“灌输式”的传统教学方法逐渐被淘汰,取而代之的是更多创新的教学方法。这种新的教学变化不仅令人耳目一新,而且增强了教学效果、提升了学生的综合能力。在此背景下,文章以数学教学实践为出发点,探索提升小学生数学思维能力的有效措施。
作者 倪晶
出处 《新课程研究》 2022年第25期86-88,共3页 New Curriculum Research
  • 相关文献

参考文献5

共引文献15

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部