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小学语文课堂行为管理与反思
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摘要
在小学学习中,班主任不仅要关注学生的学习成绩,还要关注学生的心理变化和学习状态。课堂中的行为管理就是教师在教学中需要关注的问题。在小学语文课堂教学中,优秀的课堂行为管理能够形成较为活跃的课堂氛围,帮助教师更好地掌握教学进度,激发课堂活力,获得较好的教学效果。
作者
贾会锦
机构地区
河北省石家庄市新华区党家庄学校
出处
《新课程研究》
2022年第25期111-113,共3页
New Curriculum Research
关键词
小学语文
课堂行为
管理反思
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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