基于思维能力培养的初中英语阅读教学探究——以上海牛津7B教材为例

阅读是学生学习语言和培养思维的重要途径,而学生思维能力的培养和提升都离不开教师对文本问题的精心设计和有效引导。文章结合教学实例,探讨如何在初中英语阅读教学中促进学生思维能力的发展。