“融-研-合”教学实施模式驱动中职企业学院三教改革的实践与探索

文章基于中职学校企业学院三教改革进行的“融-研-合”教学实施模式,探索组建融合式校企专兼职“双师型”师资队伍、全面推广使用项目化校本教材、采用混合式线上线下教学模式,从师资、教材、教法三个方面具体阐述谁来教、怎么教、教什么的教学问题,并对研究过程进行反思。