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高校流行音乐歌唱类教材现状分析

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摘要 流行音乐歌唱类教材是流行音乐学科专业研究的首要研究对象。本文通过对于流行音乐歌唱类教材的现状分析,为高校流行音乐歌唱类教材的继续编写和发展提供一些切实参考与理论依据。
作者 陈星
机构地区 南京艺术学院
出处 《当代音乐》 2022年第10期64-66,共3页 Modern Music
基金 江苏省高校哲学社会基金一般项目(2021SJA0397)。
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