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教育生物学介绍

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摘要 教育生物学(bio-education),是从生物学、神经生理学、神经心理学、脑神经科学的角度研究人类教育现象及其一般规律的学科,为生物科学与教育科学相融合形成的一门交叉学科。其研究对象是人,着重研究处于接受教育和生长发育阶段的儿童和青少年个体及群体。
机构地区 不详
出处 《教育生物学杂志》 2022年第5期424-425,共2页 Journal of Bio-education
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