摘要
“探究”顾名思义是探其究竟,追其根本的意思。探究性学习是一种“发现”学习的方法,指在学习的氛围中,通过个人的观察、分析,从而发现问题,在此基础上搜集相关数据,获得解释和答案,再进行交流的探究性学习方法。现在的教育重素质培养,探究性学习的方法在素质教育中教学中起到的效果尤为有效。在语文阅读教学中,此方法的应用会让阅读教学效果更为通透,无论是在提倡的“全民阅读”活动中,还是在语文教学中都是十分重要的,对提高学生的阅读能力有显著的效果。本文主要内容为在语文教学中探究性阅读法应用的现状以及语文探究性阅读教学应用的策略,以期对语文阅读教学有所帮助。
