摘要
写作能力培养是语文学科教学的重点,而写作教学也是小学语文教学的一大难点和痛点,很多小学生一提起写作都或多或少有些畏惧。如何增强小学语文作文教学效果、提高学生的写作能力已经成为小学语文教学中“老生常谈”的话题,但是教学方式单一、教学手段简单化等教学问题仍然存在。对此,文章提出,在小学语文作文教学中,教师应当注重学生的阅读积累,加强对学生想象力、观察力和总结概括能力的培养,采用符合学生成长特点、能够有效帮助学生获得提升的教学方法,增强学生的写作自信心,为学生的语文学习和综合能力提升打下坚实的基础。
出处
《新课程研究》
2022年第26期53-55,共3页
New Curriculum Research