小学数学教学提质增效策略探讨

数学学科核心素养的培养对小学数学教学提出了更高的要求,为达到预期教学目标,小学数学教师要积极创新教学模式、丰富教学方法,促进数学教学提质增效,提升学生的数学综合能力。文章在分析当前小学数学教学中存在的问题的基础上,结合教学案例,从整合教学内容、优化导入环节、注重实践探究等方面入手,提出提升小学数学教学有效性的措施。