摘要
在解题中灵活运用常见的长方体模型,可以化解立体几何中抽象的一些空间想象问题,真正把数学运算和抽象概括素养能力落地生根.
出处
《中学理科园地》
2022年第5期6-7,共2页
Field of Middle School Science Department
基金
福建省电化教育馆教育信息技术2022年度课题:基于数据支持下的以学力发展为中心的校本课程开发研究”(KT2259)研究成果
莆田市2022年度“十四五”阅读专项课题:中学数学阅读能力的教学策略研究室(PTJYKT22348)研究成果。
