应用虚拟仿真实验培养学生物理学科思维的实践研究

通过教师将虚拟仿真实验教学软件应用到课堂教学中,上课演示虚拟仿真实验或学生自主操作实验,让学生掌握物理概念及原理,探究虚拟仿真实验对培养学生物理学科思维的影响。经过近两年的跟踪研究发现,在平时的课堂教学中,利用虚拟仿真实验进行教学,不但能提高学生的动手操作能力,而且还能培养学生的空间想象能力、构建模型能力、信息加工能力、推理论证能力、发散思维能力、创新思维能力等,从而逐步提升学生物理学科思维。