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思政元素融入设计学专业基础课程的探索——以《形态构成》课程为例

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摘要《形态构成》课程作为设计类专业基础课,是设计专业的学生正式进行设计课程的学习基础。本文探索了思政元素融入《形态构成》课程的必要性,并且深入分析了实施路径,将思政元素贯穿专业教育教学的全过程,实现专业课程教育和立德树人的教育目标。

作者赵蕾倪妮

机构地区马鞍山学院安徽工业大学

出处《包装世界》 2022年第7期166-168,共3页 Packaging World

基金 2020安徽省质量工程课程思政建设研究项目:环境设计基础课程思政教学的探索和思考(项目编号:2020kcszyjxm234)。

关键词思政元素设计学形态构成教学实践

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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