摘要
Python编程与算法教学是普通高中信息技术新课标的重要内容,作者以高中新课标教材核心内容“算法”教学案例场景为例,详细解析了求解流程和问题深度进阶算法策略,指出突破重点在于明晰Python编程及算法教学特点,坚持新课标“需求导向、问题解决、做中学”的定位,抓住学生兴趣和信心,进而实现新课标所要求的“运用计算思维解决问题”的能力培养方法与路径。
出处
《中国信息技术教育》
2022年第20期39-42,共4页
China Information Technology Education
基金
北京市教育科学“十三五”规划2019年度重点课题“中小学教师基于信息技术开展跨学科教学的能力框架和提升策略研究”(课题编号:CDAA19067)的阶段研究成果(课题负责人:于晓雅)。
