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以小见大,挖掘数据价值——《网络购物平台客户行为数据分析》项目学习案例
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1
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摘要
本文以“网络购物平台客户行为数据分析”为项目主题,让学生选用恰当的软件工具或平台处理数据,通过对数据和大数据进行采集、存储、处理,以及从中发掘有价值的信息等过程,全面了解数据与计算的重要意义,从而提升学生的信息素养。
作者
宋佳音
卜彩丽
机构地区
河南师范大学
出处
《中国信息技术教育》
2022年第20期43-45,共3页
China Information Technology Education
关键词
数据处理
可视化表达
项目学习
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中国信息技术教育
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