摘要
本研究引入网络学习平台构建混合教学环境,提出基于半翻转课堂的混合教学的基本教学流程,并以“图形图像处理”课程为例展开教学实践,以期推动线上线下混合式课程的建设进程,并为教育信息化改革提供参考和借鉴。
出处
《中国信息技术教育》
2022年第20期101-103,共3页
China Information Technology Education
基金
广东省高等教育学会“十四五”规划2021年度高等教育研究课题“信息化推进高校治理现代化”(项目编号:21GYB184)
2020年度广州商学院校级项目“应用型高校信息化建设与管理的实践探索”(项目编号:2020XJYB032)
2021年度广东高校公共计算机课程教学改革项目“智能时代高效计算机公共课混合教学改革与实践”(项目编号:2021-GGJSJ-019)。
