基于转化式学习理论构建护理本科生急诊实习教学方案

Construction on teaching method for nursing undergraduate practice in emergency department based on transformative learning theory

目的构建基于转化式学习理论的护理本科生急诊实习教学方案。方法以转化式学习理论为框架,在文献研究和半结构式访谈的基础上,经过专家讨论构建基于转化式学习理论的护理本科生急诊实习教学方案。结果基于转化式学习Mezirow的十阶段论,根据每个阶段的特点及促进转化式学习的因素设置教学方案。结论基于转化式学习理论的护理本科生急诊实习教学方案目标明确,具有科学性、合理性,在护理本科生急诊实习教学中具有一定实用性。