期刊文献+

基于大数据的在线课程教学数据分析与展示--以《平面设计》课程为例 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 在教与学的过程中,教师、学生、学校以及家长等各方需要及时了解学生的学习情况,线上教学的开展使得教学数据更为丰富和客观。利用大数据技术来统计和分析这些教学数据,深挖相关数据之间的规律,以可视化图表的方式直观呈现,可以方便教师更及时、精准地调整教学策略与资源,这对提升教学质量、提升人才培养质量意义重大。
作者 毛烨 许建林
出处 《电脑知识与技术》 2022年第26期50-53,56,共5页 Computer Knowledge and Technology
基金 2020年度江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目(2020SJA2158) 2022年江苏农牧科技职业学院教科研立项课题(JYZX202201)。
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献40

共引文献28

同被引文献3

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部