期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
不同版本初中地理教材体例结构比较研究
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教材体例结构是对不同版本教材进行比较研究的基本内容之一,文章从模块体例结构、章体例结构、节体例结构3个层级,对人教版、中图版、湘教版和晋教版教材进行比较研究,以期为师生充分使用教材、提升地理教学质量提供参考。
作者
赫兴无
机构地区
新乡学院教育科学学院
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2022年第18期19-21,共3页
Teaching Reference of Middle School Geography
关键词
初中地理教材
体例结构
比较
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
1
共引文献
10
同被引文献
7
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
1
1
赫兴无.
高中地理教材体例结构比较分析[J]
.教学与管理(理论版),2015(9):94-96.
被引量:11
二级参考文献
1
1
王静.
四种新课标教材高中《地理》(必修1)中课文栏目系统的结构与功能研究[J]
.中学地理教学参考,2009(8):22-25.
被引量:5
共引文献
10
1
杜一.
中美高中物理教材实验部分的对比分析——以“牛顿运动定律”为例[J]
.物理教学探讨(中学教学教研版),2018,36(12):19-23.
被引量:1
2
王冉.
基于新课标的人教版和湘教版高中地理教材比较[J]
.成才之路,2016,0(4):39-40.
3
李植.
地理比较法在高中地理教学中的应用探析[J]
.学周刊,2017(1):32-33.
被引量:9
4
贾启艾.
思想道德修养与法律基础(2015年修订版)教材若干问题评析[J]
.淮阴师范学院学报(自然科学版),2017,16(1):66-68.
被引量:2
5
胡茂永.
浅谈教材的逻辑顺序与心理顺序冲突现象——以湘教版八年级上册“中国的气候”为例[J]
.地理教学,2018(21):44-45.
被引量:1
6
秦超.
初中地理教材知识要素的ISM分析[J]
.课程教学研究,2020,0(2):16-20.
被引量:2
7
朱秋寒,徐国庆.
中日机械类职业教育教材编写比较研究——以中职《机械制图》教材为例[J]
.职教论坛,2020(12):78-86.
被引量:11
8
张家辉,付瑞莹,邓若男.
近十年我国地理教科书研究回顾与展望——基于人大复印资料的分析[J]
.中学地理教学参考,2021(21):35-38.
9
林婷.
我国高中地理教科书对中华优秀传统文化的回应与体现[J]
.地理教学,2022(13):14-18.
被引量:2
10
叶良煊,高福平.
基于教材案例的教学评一致性教学实施路径探究——以“资源枯竭型城市的转型发展”为例[J]
.地理教育,2024(1):21-25.
被引量:1
同被引文献
7
1
陈悦,陈超美,刘则渊,胡志刚,王贤文.
CiteSpace知识图谱的方法论功能[J]
.科学学研究,2015,33(2):242-253.
被引量:6977
2
钟伟金,李佳.
共词分析法研究(一)——共词分析的过程与方式[J]
.情报杂志,2008,27(5):70-72.
被引量:472
3
陈超美(著),陈悦(译),侯剑华(译),梁永霞(译).
CiteSpaceⅡ:科学文献中新趋势与新动态的识别与可视化[J]
.情报学报,2009,28(3):401-421.
被引量:1374
4
李国启,郑金强.
初中地理各版本教材对比分析[J]
.开封教育学院学报,2016,36(5):227-229.
被引量:1
5
郭文斌.
知识图谱:教育文献内容可视化研究新技术[J]
.华东师范大学学报(教育科学版),2016,34(1):45-50 114.
被引量:70
6
何春玲.
新旧版本初中地理教材的对比及教学策略研究——以“人教版”地理七年级下册“欧洲西部”一节为例[J]
.新课程研究(下旬),2017,0(11):85-86.
被引量:1
7
席维,陶建斌,郭丽,王娇.
人教版高中地理新旧教材内容变化分析及教学建议——以“地貌”章节为例[J]
.地理教育,2022(3):7-10.
被引量:6
引证文献
2
1
周慧,张杰,李栩,牟颖.
五版高中地理新教材体系结构对比研究——以必修第一册为例[J]
.地理教育,2024(S01):227-229.
2
郭景莹,郑著彬,贺志康,张江林.
基于CiteSpace的2003—2023年初中地理教材研究进展与展望[J]
.中学地理教学参考,2024(20):17-21.
1
周恩辉,黄丽元,莫彦涵.
高中地理课标及教材比较对教学的启示——以人教版必修2“农业的区位与发展”为例[J]
.中学教学参考,2021(13):81-83.
2
陈朋娟.
优化使用小学低年级数学练习题的方法[J]
.新教育(海南),2020(16):51-53.
3
常马平.
如何在初中地理教学做好与高中的衔接[J]
.好日子,2022(27):67-69.
4
方琼林.
“一带一路”背景下世界海运地理课程优化研究[J]
.珠江水运,2022(16):40-42.
5
岳伟,马祥.
初中地理课程渗透生态文明教育的内容分析及实施策略——以人教版初中地理教材为例[J]
.教育理论与实践,2022,42(23):40-44.
被引量:14
6
苏东海.
思维导图在高中地理教学中的应用[J]
.世纪之星—高中版,2021(18):61-62.
7
杨路英.
德育在初中地理教学中的有效渗透策略[J]
.今天,2020(8):39-40.
8
刘林成.
高中地理学科教学中环境保护意识的培育思索[J]
.世纪之星—高中版,2022(2):136-138.
9
吴丽梅.
利用信息技术促进地理问题导向式学习的实践探究——以“水资源”一节为例[J]
.新教育(海南),2022(14):51-53.
10
多吉次旺.
高中地理生活化教学策略探究[J]
.传奇故事,2022(38):45-46.
中学地理教学参考
2022年 第18期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部