核心素养导向的小学数学教学目标设计

小学数学教学目标设计是指教师根据国家义务教育小学阶段的培养目标,小学数学课程内容的育人价值和具体学段学生的年龄特征及认知水平,对小学数学教学结果的一种预先设定。它反映了国家和时代对小学数学学科教学的价值取向,同时也表达了师生特别是教师对良好教学效果的追求与期盼。