期刊文献+

数学说题常见误区与通用策略探析

原文传递
导出
摘要 说题是指说题者在精心研题、做题的基础上,阐述题目从初始状态到目标状态的整个解题空间所采用的数学思想、思维方式、解题策略与解题依据,进而归纳与抽象出经验性、实效性的解题规律,其实质是对整个解题空间进行理解性的解释。说题有利于促进教师深入解读习题蕴含的知识点与思想方法,提高对习题进行变式和整合的能力,从而提升专业素养与教学技能。
作者 林宏滨
出处 《小学数学教育》 2022年第13期48-50,共3页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部