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数学说题常见误区与通用策略探析
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摘要
说题是指说题者在精心研题、做题的基础上,阐述题目从初始状态到目标状态的整个解题空间所采用的数学思想、思维方式、解题策略与解题依据,进而归纳与抽象出经验性、实效性的解题规律,其实质是对整个解题空间进行理解性的解释。说题有利于促进教师深入解读习题蕴含的知识点与思想方法,提高对习题进行变式和整合的能力,从而提升专业素养与教学技能。
作者
林宏滨
机构地区
福建省厦门市海沧区芸美小学
出处
《小学数学教育》
2022年第13期48-50,共3页
关键词
说题
解题规律
策略探析
教学技能
初始状态
常见误区
解题策略
实效性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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