“解决问题”教学实录与评析

教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》五年级上册第39页。教学目标:1.知道求商的近似数的实际意义,能根据实际需要用“进一法”和“去尾法”取商的近似值。2.经历知识的探究过程,培养灵活解决实际问题的能力。3.感受数学知识在生活中的广泛应用,激发学习数学的兴趣,提高解决问题的能力。