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《劳动教育实践--智能机电技术实训劳动》课程建设与实践

Construction and Practice of Labor Education Practice——Intelligent Mechanical and Electrical Technology Training Labor
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摘要 本文结合机械设计制造及其自动化、机械电子工程、机器人等智能装备制造工科专业特点和现有的劳动实践教学资源,分析安徽工程大学机械工程学院开设的《劳动教育实践——智能机电技术实训劳动》课程。本课程从课程目标建设、课程内容建设、教学方法与组织实施3个方面引导学生热爱劳动、尊重劳动,并且在劳动实践中体验到智能工科专业的魅力。 In this paper,combined with the characteristics of Mechanical Design,Manufacturing and Automation,Mechanical and Electronic Engineering,Robotics and other intelligent equipment manufacturing engineering majors and the existing labor practice teaching resources,the course of Labor Education Practice——Intelligent Mechanical and Electrical Technology Training Labor offered by the School of Mechanical Engineering,Anhui Polytechnic University is analyzed.The course guides students to love and respect labor from three aspects:the construction of curriculum objectives,the construction of curriculum content,teaching methods and organization and implementation,and experience the charm of intelligent engineering major in labor practice.
作者 王园 徐曼曼 徐华超 WANG Yuan;XU Manman;XU Huachao(School of Mechanical Engineering,Anhui Polytechnic University,Wuhu,Anhui Province,241000 China)
出处 《科技创新导报》 2022年第18期99-102,共4页 Science and Technology Innovation Herald
基金 基于OBE理念的电子测量技术实验课程改革与实践(项目编号:2021jyxm39) 基于工程教育认证的《EDA技术》课程教学改革及课程评价体系研究(项目编号:2020jyxm24)。
关键词 工科专业 劳动教育实践 课程目标 课程内容 教学方法 Engineering majors Labor education Course objectives Course content Teaching method
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参考文献6

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