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劳动场域里的活泼泼生长--江苏省常熟市游文幼儿园劳动教育课程实践
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摘要
自然即教育,劳动即生活。江苏省常熟市游文幼儿园致力于“田园劳动”课程建设,力求培塑“有根”之儿童。劳动走进生活--以“做一个善自理、勇自立的小主人”为培养目标,重在从劳动习惯、劳动态度两个向度入手,将以往零散的、分布在日常生活中的劳动教育活动有机整合,使劳动成为一种自然而然的习惯。劳动邂逅艺术--以“做一个乐畅想、巧创造的小达人”为培养目标.
出处
《华夏教师》
2022年第24期F0003-F0003,共1页
关键词
劳动习惯
课程实践
劳动态度
江苏省常熟市
幼儿园
培养目标
有机整合
两个向度
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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