核心素养背景下如何借小学数学阅读发展数学思维

小学生在数学学习过程中,需要具备数学阅读能力,对于数学而言,这也是一种重要的学习能力。将错题作为例子,需要从感受力、提取力、理解力以及发散力四个方面进行错题分析和解答,这其间需要学生具备良好的阅读能力,才能正确认识到问题。基于此,分析了数学阅读对学生数学思维的价值,重点探讨了核心素养背景下借助小学数学阅读发展数学思维的策略。