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文化领导力:学校发展的核心动力 被引量:1

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摘要 文化领导力是学校发展的核心动力。在建构和实施以共同价值观为核心的文化体系时,文化具有导向和聚合的向心力、影响他人的浸染力、变革现状的再生力,可以激发学校发展的内驱效能,推动学校前行,发挥着领导价值。
作者 吕伏安
出处 《江苏教育研究》 2022年第26期55-57,共3页 Jiangsu Education Research
基金 江苏省第十三期教研立项课题“基于‘莲’文化背景的校本课程开发与实践”(2019JK13-L020)的研究成果之一
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