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红领巾奖章:将价值观融入劳动素养评价体系
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摘要
莱州汇泉学校紧紧围绕习近平总书记把劳动教育纳入培养社会主义建设者和接班人的总体要求,依托“红领巾奖章激励”建立劳动素养评价体系,深化劳动评价改革,将政治启蒙和价值观塑造融入劳动实践。在劳动实践中坚定正确政治导向将爱党爱国、爱新时代社会主义、爱先锋英雄的政治情感和共产主义道德,时刻融入劳动教育的主题选择、目标设计、劳动实践。
作者
杨国强
机构地区
山东省莱州汇泉学校
出处
《基础教育论坛》
2022年第27期40-40,共1页
关键词
劳动实践
政治导向
主题选择
政治情感
素养评价
共产主义道德
红领巾
价值观塑造
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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