全景式作业:实现小学语文的深度学习

我们根据作业设计的时态层次,分为课前预习作业,以“课前预习单”呈现;课中探究作业,以“课中导学单”“课中导练单”呈现;课后拓展作业,以“课后拓展单”呈现,合称为“全景式作业”。作业单引导着教学方向。以期让学生提前进入学习状态,促发学生主观能动地学习,激发学生深度学习因素,以较好完成学习任务。