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微课:小学高年级作文质量提升新途径 被引量:1

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摘要 针对目前小学高年级作文中存在的问题,在小学生作文教学中,教师通过引入微课教学。利用微课创设作文教学情境,激发学生作文兴趣;运用微课帮助学生拓展写作思路,并且与生活紧密联系,细致观察生活,丰富写作素材;利用微课创新作文教学模式,拓展学生视野,有效促进学生语文核心素养的提高。
作者 李俊育
出处 《基础教育论坛》 2022年第27期70-72,共3页
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