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“线上线下”混合模式:高中英语教学实施策略应用探究
被引量:
1
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摘要
线下线下混合教学模式被广泛应用于高中英语教学过程,促进了英语实效性的提高。教师可以将线上线下教学模式运用于预习、课堂、课后环节,为学生拓展自主学习时空,让学生拥有更多个性化学习的机会,以提升英语综合能力。
作者
胡雪
机构地区
甘肃省武威市第二中学
出处
《基础教育论坛》
2022年第27期83-84,共2页
关键词
线上线下
混合教学
实施策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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