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高中生物教学中的环境教育渗透策略
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摘要
本文通过对高中生物教学中渗透环境教育的必要性分析,探究高中生物教学中渗透环境教育的具体方式,即依托教材挖掘环境教育资源;开展主题班会强化环境保护意识;利用社会实践活动践行环境保护行动;关注社会热点升华环境保护理念。希望为后续的高中生物教学提供参考和借鉴。
作者
莫秋霞
机构地区
广西桂林市永福县永福中学
出处
《基础教育论坛》
2022年第27期95-96,共2页
关键词
高中生物
环境教育
教学策略
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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