本科院校会计专业开展“课程思政”的现状、问题与对策

Current Situation,Problems and Countermeasures of"Curriculum Ideology and Politics"in Accounting Major in Undergraduate Colleges

本科院校会计专业开展“课程思政”是以会计专业课教师和学生为主体,以会计专业课程为载体,以达成专业教育和立德树人目标为根本任务的一项育人活动。目前本科院校会计专业“课程思政”建设取得一定成果,但存在部分师生对“课程思政”理解不全面、“课程思政”元素与专业教学内容融合不够、教学规划缺乏专业针对性、教学效果不够理想等问题。产生上述问题的原因是会计专业师生对“课程思政”理念学习深度不够、“课程思政”建设力度不足,以及相关成效检验机制不健全。为提升本科院校会计专业“课程思政”实施效果,需加强会计专业课教师培训、挖掘相匹配的“课程思政”教学内容、改进“课程思政”的教学规划和方法、打造“课程思政”成效检验机制。