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“至简数学”何以能“改善学”“改善教”“改善评”
被引量:
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摘要
“至简数学”研究的宗旨是“改善学”“改善教”“改善评”.“至简数学”致力于通过“让学生学简单的数学”实现“改善学”,通过“让学生简单地学数学”实现“改善教”,通过“让学生数学学得不简单”实现“改善评”.
作者
邓凯
邓德秀
机构地区
广东省中山市坦洲实验中学
湖北省利川市谋道镇初级中学
出处
《中学数学(初中版)》
2022年第10期3-4,18,共3页
基金
中山市教育科研2020年度重点立项课题“‘至简数学’的理论与实践研究”(课题编号:A2020019)的研究成果.
关键词
至简数学
宗旨
教学评
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中学数学(初中版)
2022年 第10期
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